Relação de amizade de adolescentes obesos e eutróficos / Friendship among obese and eutrofic adolescents / Relación de amistad de adolescentes obesos y eutróficos

Na adolescência, ampliam-se os horizontes sociais. Muitos obesos têm uma autoimagem crítica e tornam-se mais isolados. Objetivo: verificar o grau de intimidade nos relacionamentos entre pares de adolescentes obesos, comparando-os a eutróficos. Método: participaram 160 adolescentes, sendo 80 obesos (IMC > 95, grupo estudo). Instrumento: foi usado o friendship questionarie, que caracteriza o interesse, intimidade e integração com amigos. Procedimentos: o grupo estudo respondeu ao instrumento em um ambulatório para adolescentes e o grupo controle em uma escola. Resultados: não houve diferença estatística significante (p=0,412) entre o escore médio do GE (80,08) e GC (81,99). Entre os obesos, não houve diferença estatística (p=0,220) entre o sexo masculino ( X ou = 82,83) e o feminino ( X ou = 78,51); entre os eutróficos, as moças ( X ou = 84,88) tiveram uma média significativamente maior (p=0,016) que os rapazes ( X ou = 76,90). Conclusão: não houve diferenças em relação ao grau de intimidade com os pares entre adolescentes obesos e eutróficos. Ambos os grupos estudados procuram investir em uma amizade mais íntima e forte. A obesidade parece afetar menos os relacionamentos sociais dos adolescentes masculinos.

Social horizons expand during adolescence. Many obese individuals have a poor self-image and become more isolated. This paper aims to determine the degree of intimacy in peer relationships among obese adolescents in comparison to eutrofic ones. Out of the 160 adolescents who took part in the research, 80 were obese (BMI > 95, Study Group) and 80 presented a normal range. The instrument used was a Friendship Questionnaire, characterizing interest, intimacy and integration with friends. The procedure consisted of the study group answering the questionnaire at a clinic for adolescents, and the control group doing the same at a school. Results pointed out that there was no significant statistic difference (p=0.412) between the mean score of the study group (80.08) and that of the control group (81.99). Among the obese individuals, there was no statistic difference (p=0.220) between males ( X or = 82.83) and females ( X or = 78.51); among the eutrofic ones, the females ( X or = 84.88) had a significantly higher mean score (p=0.016) than the males ( X or = 76.90). In conclusion, there was no difference as to the degree of intimacy with peers between obese and eutrofic adolescents. Both groups were seeking to invest in a more intimate, deeper friendship. Obesity appears to have less effect on the social relationships of male adolescents.

En la adolescencia se amplian los horizontes sociales. Muchos obesos poseen una auto-imagem crítica y se vuelven más aislados. Objetivo: verificar el grado de intimidad en las relaciones entre pares de adolescentes obesos y eutroficos. Método: Participaron 80 adolescentes obesos (IMC > 95) e 80 eutróficos. Instrumento: Fue utilizado el Friendship Questionarie que caracteriza el interes, intimidad e integración con amigos. Procedimientos: El grupo estudio respondió al instrumento en un ambulatório para adolescentes y el grupo control en una escuela. Resultados: No hubo diferencia estadística significante (p=0,412) entre el resultado medio del grupo estudio (80,08) y control (81,99). Entre los obesos no hubo diferencia estadística (p=0,220) entre el sexo masculino ( X o = 82,83) y el femenino ( X > o = 78,51). ). Entre los eutroficos hubo diferencia estadística (p=0,016) entre el sexo masculino ( X > o = 76,90) y el femenino ( X o = 84,88). Conclusión: Los adolescentes, independiente de ser obesos o no, está buscando invertir en una amistad más íntima y fuerte. La obesidad parece afectar menos las relaciones sociales de los adolescentes masculinos.

O professor e o aluno em liberdade assistida: um estudo exploratório / Teacher and the student in assisted freedom: ans exploratory study

Liberdade Assistida é uma medida sócio-educativa que visa reintegrar na sociedade o adolescente que cometeu ato infracional e, como critério para essa condição, é necessário que esse adolescente esteja freqüentando regularmente uma instituição escolar. Diante disso, esse trabalho investigou as possíveis dificuldades identificadas por professores na relação com esse aluno em situação especial. Participaram dessa pesquisa oito informantes, todos professores de alunos em Liberdade Assistida (LA), de ambos os gêneros e com consciência prévia da condição legal do aluno, aos quais foi solicitado que respondessem individualmente a um questionário com 12 perguntas. As informações obtidas foram analisadas quantitativa e qualitativamente. Os resultados indicam que os professores encontram dificuldades na relação com o adolescente em LA, explicitando, nesse sentido, a necessidade de cursos de orientação para esses professores, além de um investimento maior de pesquisas relacionadas a essa problemática.

Assisted freedom is a social-educational measure that has the purpose of reintegrating the violator teenager in the society and, as a criterion for this condition, this teenager must be attending in a regular school. Therefore, this work investigated the possible difficulties which were identified by the teachers in the relationship with these students in Assisted Freedom condition. The eight teachers of both genders who participated in this research, working with students in Assisted Freedom, who were previously aware of the student’s legal condition, were asked to answer a questionnaire with 12 questions individually. The information obtained was analized quantitative and qualitatively. The results indicate that the teachers have difficulties in the relationship with the violator teenager, which emphasize the necessity of guidance to these teachers, in adition more investment in researches related to this problem.